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第六条新生入校后,学校将按照教育部的规定对体检、成绩和档案等项目进行复查,对不符合条件或有徇私舞弊、弄虚作假等行为者,将按照有关规定予以严肃处理。

为什么一到重大会议召开的时候,有些媒体在宣传方式上就特殊加小心呢?这里的确有个宣传口径和引导舆论的问题。但锋芒观点和犀利表达也未必就能坏了舆情,搞乱人们的思想。而一味地强调正面宣传也未必就是好事,“形势一片大好”未必是真情表达,也未必就能鼓舞人心。在我看来,锋芒观点和犀利表达并不可怕,关键要看出发点放在哪,是不是别有用心。如果是出于传达民意,为决策当参谋,那就是正当的舆论,即使有时观点锋芒点、表达犀利点,也不是什么恶意,从长远看,对于引导舆情也许会有帮助作用,因为毕竟说的是真话。

在分级阅读标准的研究和推进上,与会代表认为分级阅读标准目前仍处于基础研究阶段,各家出台的研究成果见仁见智,但一致同意在分级阅读标准的的制订上宜粗不宜细。由于不同年龄段,甚至同一年龄段的孩子的心智水平、认知能力、接受能力等也是有差别的,不能一概而论,所以分级阅读应该只是进行大致分类,使分级尽量接近适龄儿童。而对于那些不适宜分级的图书最好不要分级。

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  高等院校还要充分发挥科研优势和技术力量,组织开展节能降耗方面相关项目的研究工作,加大节能产品的自主开发力度并尽快转化为生产力,提高节能产品质量,降低产品价格,让学校的资源服务于社会,造福于人民。

大学文化是由大学历届师生共同创造的文化成果。大学文化主要包括精神文化、制度文化、行为文化、形象文化等方面的内容。精神文化是大学文化的核心,它由大学的学科特色和知名学人(包括教师、学生、校友)的品格、气质和创造力共同孕育,集中体现着一所大学的个性、办学理念和精神追求。制度文化是大学文化的基础,它包括大学的管理制度、行为准则、岗位职责、校风学风等。行为文化是指师生员工在从事教学、科研、学术交流、生活娱乐等活动中形成的文化,它是办学理念、精神状态的动态体现。形象文化是大学文化的外部表现形式,它体现了学校的文化品位和格调,反映着师生员工和社会对学校办学、教学与科研成果、学术水平等的整体评价。

本报讯(记者蒋夫尔)记者从新疆维吾尔自治区教育厅日前召开的2010年内地新疆高中班招生录取工作新闻发布会上获悉,按照教育部下达的2010年内高班招生计划,今年共录取内高班新生6378人,比去年增加878人。

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本报讯(记者贾晓燕)为确保首批免费师范生就业,3月17日,北京市教委下发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》。根据规定,免费师范生毕业后未进入中小学从教或不满服务期,将受到退还教育费和缴纳违约金的双重处罚。

记者注意到,短短一个小时,就有多辆运送家长和学生的面包车进出校园,他们来自汶上县、阳谷县、梁山县等地。由该复读学校在各地的招生代理包车带到济南。一名招生代理私下对记者说,一般招到一名学生可提成200-300元,招到高考成绩好的提成更多。一名来自阳谷的家长说,他是招生代理介绍来的,来回乘车免费,主要是来看看学校师资、校舍等条件,当地没有像样的民办复读学校。来济南参加这个复读班要一次性交纳一年的学费9800元,这对他的家庭来说是一年的纯收入,但是如果真能像宣传的一样,他也就认了,毕竟孩子以430分的成绩能选择的余地不大。

同时,53.8的人认为父亲会让男孩子成为一个真正的男子汉;44.1的人认为会让女孩更具有自立精神。

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11日,陇南市举行灾后重建新闻发布会,承诺要通过同步实施学校恢复重建、大修加固和拆除重建等措施,确保到2009年年底85%以上的学生搬入永久性校舍;2010年秋季开学时,让全部灾区学生告别板房教室。

又讯记者李文亭、张武明报道:从今年春季开始,我省中小学校开始对部分教科书实施循环利用。为开展好这项工作,4月8日,省教育厅出台循环使用教科书相关管理办法,确保教科书能够得到最大限度的循环利用。

在与玉树地震孤儿代吉文毛和江巴才仁一起彩排的过程中,小凤说:“我很高兴和他们交朋友,那个年纪大一些的姐姐很乖,那个比我小一点的弟弟有点淘气,大家玩起来都很开心。”

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其一,“以人为本”的精神。无论是古代希腊奥运会还是现代奥运会,都体现了西方的人本主义精神。个人主义可以作为西方文明中最具有代表性和影响力的见解。与西方不同,以往中国人更重视家族血缘和集体,更重视个体属于集体的一部分,而不够重视个人的独立性和权利。我们一方面要继续发扬重视个人义务的传统,另一方面也要借鉴西方文明,尊重个人权利。

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